依托统编教材,设计“实用性阅读与交流”学习任务群  

作　　者：周文伟 

机构地区：[1]江苏省无锡市亭子桥中心小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第7期53-55,共3页

摘　　要：统编教材具有“双线组元”的编排特点,既有明确的语文学习要素,又有较为宽泛的人文主题。这种单元组织结构使得教材在教学内容、结构体例方面有了重大的改变与突破。在教学过程中,教师要敢于整合教学内容,尝试“大单元”“大任务”教学。因此,在“实用性阅读与交流”任务群教学中,以实用性的任务情境统摄阅读和交流是最为重要的教学目标。

关 键 词：单元组织 统编教材 编排特点 整合教学内容 人文主题 任务情境 实用性 结构体例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]