在数学教学中培养学生的逻辑思维能力  

作　　者：朱瑞 张权 

机构地区：[1]红河县教育体育局

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第5期63-64,共2页

摘　　要：在基础教育改革不断深入的背景下,小学数学的教学方式逐渐朝着多元化方向发展。在课堂教学中,教师不仅要重视对学生基础课本上内容认知的提高,更要对学生的逻辑思维和理论实践操作能力进行全面培养,做好逻辑思维实践水平的综合训练,引导学生加快对数学基础方面的认知,使学生在各个学科的学习有更深刻的认识。

关 键 词：小学数学 基础教育改革 实践操作能力 多元化方向 综合训练 逻辑思维 教学方式 数学教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]