基于幼儿动作发展的体育游戏策略探索  

作　　者：黄翠霞 

机构地区：[1]张掖市高台县第五幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第8期71-72,共2页

摘　　要：幼儿期是个体动作发展的关键期,而体育游戏则是幼儿园实现幼儿动作发展目标的主要途径。但是,在教育教学实践中,存在体育游戏内容、形式单一,锻炼强度太小或过大等问题。因此,教师应增强体育游戏活动的趣味性和科学性,让幼儿发现体育游戏活动的乐趣。

关 键 词：教育教学实践 策略探索 体育游戏 锻炼强度 幼儿园 幼儿期 趣味性 关键期 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]