“两位数乘两位数笔算乘法(不进位)”教学实录与评析  

作　　者：沈妮(执教) 赵洵(评析) 

机构地区：[1]湖北省武汉市汉阳区墨水湖小学 [2]湖北省武汉市汉阳区教学研究培训中心

出　　处：《小学数学教育》2023年第13期104-106,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第42页。教学目标:1.经历自主探索两位数乘两位数笔算乘法(不进位)的过程,借助几何直观理解算理、掌握算法,发展运算能力。2.在动手操作和利用直观图探索两位数乘两位数笔算乘法的过程中体会解决问题的策略和方法的多样性,发展数感和推理能力。

关 键 词：解决问题的策略 自主探索 笔算乘法 理解算理 教学实录 几何直观 直观图 教学内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]