角色游戏质量提升再探  

作　　者：周丛云 

机构地区：[1]江苏省句容市实验幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第36期92-93,共2页

摘　　要：游戏是幼儿与生俱来的天赋,他们创造着游戏,游戏也创造着他们。角色游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,幼儿通过扮演角色、运用想象,创造性地反映自己周围的生活,增长想象力、创造力和社会交往能力。现实生活是幼儿角色游戏生长的源泉,而想象和模仿创造能力是角色游戏得以顺利开展的支柱。因此,要想拥有高质量的角色游戏,就必须重视空间环境的创设、幼儿生活的开拓及想象力和模仿力的培养、教师引导作用的发挥。同时,我们也可以利用角色游戏来深度改造区域,提升整个区域游戏质量。

关 键 词：角色游戏 区域游戏 幼儿生活 社会交往能力 现实生活 质量提升 教师引导作用 想象力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]