小学作文生活化教学策略探析  

作　　者：尉风梅 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区遄台小学,255400

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第18期83-84,87,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：作文历来是小学语文教学的重难点。小学作文写作不但要求学生有丰富的写作素材、较好的表达能力,还要求学生有独特的思维和视角。在小学作文教学中引入生活元素,引导学生观察生活、思考生活、表达生活,体验生活的美好,有助于学生写出具有美感的文章。基于此,文章围绕小学作文生活化教学策略展开论述,生活化教学法为小学作文教学带来了新的活力,也为学生的写作能力提高提供了有效途径。

关 键 词：小学语文 作文教学 生活化教学 生活情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]