诗歌单元教学内容解读与实施路径——以统编教材四年级下册“轻叩诗歌大门”教学为例  

作　　者：展勤丽 

机构地区：[1]江苏省徐州市邳州市明德实验小学

出　　处：《内蒙古教育》2023年第5期68-75,共8页

摘　　要：诗歌以凝练独特的语言形式和饱含深情的语言内涵在语文教学中发挥着不可替代的作用。统编语文四年级下册第三单元以“轻叩诗歌大门”为主题,编排了《短诗三首》《绿》等四篇中外现代诗歌作品及“语文园地”,并以综合性学习的形式编排了三次活动。单元所选诗歌语言优美,意境丰富,蕴含深情,不仅有着现代诗所共具的韵味和格式特点,还充满了活泼的童趣。

关 键 词：单元教学 实施路径 语言内涵 统编教材 现代诗 综合性学习 形式编排 内容解读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]