新课标理念下的小学英语学科命题实践探索  

作　　者：于飞飞 朱枫 

机构地区：[1]江苏省苏州市教育质量监测中心 [2]江苏省苏州市平直实验小学校

出　　处：《中小学外语教学》2023年第18期53-59,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：传统的英语评价方式偏重于对语言知识的考查,缺乏对学生语用能力、思维品质等方面的关注。要发展学生的核心素养、实现课程标准理念下的教学目标,函须有效的评价方式与之匹配。本文基于九年来苏州市义务教育学业质量监测的实践经验,总结出小学英语命题的基本思路与策略,以期为一线教师的教学与命题提供有益参考。

关 键 词：命题 学业质量监测 命题框架 立德树人 情境创设 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]