提高初中语文阅读教学实用性的路径探究  

作　　者：柴丽娟 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县庆城中学

出　　处：《作文（高中版）》2023年第10期39-40,共2页

摘　　要：初中阶段是培养学生阅读、分析、思考问题最好的阶段,阅读能力是语文分析能力和逻辑能力的重要组成部分。从整体上看,初中语文阅读教学,使新的教育教学思想与初中语文阅读教学过程的发展有机地结合起来,提高了学生的综合素质,为学生今后的学业和发展奠定了良好的基础。如何提高初中生的阅读水平,是当前初中语文教育面临的一个重大课题。

关 键 词：教育教学思想 初中语文阅读教学 路径探究 初中语文教育 逻辑能力 学生的综合素质 初中阶段 实用性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]