基于课题式教学的初中数学序言课教学研究  

作　　者：刘萌萌 张慧凤 魏新江[1] 

机构地区：[1]鲁东大学

出　　处：《中学数学》2023年第20期92-93,共2页

摘　　要：本研究中通过分析序言课教学现状,发现在教学环节中尚存的主要问题,提出基于课题式教学的序言课教学模式以解决相应问题,并提出相应的教学策略,挖掘序言课的最大教育价值.

关 键 词：课题式教学 序言课 初中数学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]