对初中生音乐学业水平测评的思考——以黑龙江省鹤岗市为例  

作　　者：娄晓丽 

机构地区：[1]黑龙江省鹤岗市教师进修学院

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第10期6-8,共3页The Education of Music

摘　　要：对初中生进行音乐学业水平测评是深入实施素质教育、促进学生全面发展、提高学生审美素养、发展学生艺术特长的重要举措。实施初中生音乐学业水平测评,可以改变艺术教育相对薄弱的状况,促进学生主动学习,改进教师的教学策略,提高学生艺术审美素养、人文素养和整体素质。

关 键 词：水平测评 审美素养 教学策略 人文素养 艺术特长 初中生 鹤岗市 学生主动学习 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]