职业本科建设背景下高职院校全面质量管理体系构建研究  

作　　者：靳光盈 轩凡林 

机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校

出　　处：《汽车维修与保养》2023年第9期82-83,共2页For Repair & Maintenance

基　　金：2023年度吉林省高教学会高教科研课题《职业本科教育背景下高职院校全面质量管理体系构建研究》的阶段研究成果;课题编号:JGJX2023D959,课题主持人:靳光盈。

摘　　要：2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,明确提出了建设应用型本科的概念。2021年,我国职业本科教育正式进入科学化、系统化、规范化的发展新阶段。国家领导在全国教育大会上提出“稳步发展职业本科教育”,其中“稳步”提醒我们在职业本科建设的探索过程中,追求高质量发展是现阶段的工作重心。而职业本科既具备“高等性”,又具备“职业性”,如何培养有别于普通本科教育的高层次人才,又如何为了保障高层次人才的培养构建学校全面质量管理体系,是稳步发展的重点和难点。

关 键 词：国家职业教育 普通本科教育 应用型本科 改革实施方案 高等性 全面质量管理体系 高职院校 高层次人才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]