大单元导向下的初中英语情景教学  

作　　者：王艳君 

机构地区：[1]山东省东营市东营区文汇学校

出　　处：《教育》2023年第26期61-63,共3页Education

摘　　要：教学是一项需要不断创新和改进的艺术。在初中英语教学中,如何通过情景教学方法来提高学生的学习效果一直是教师关注的焦点。大单元导向下的初中英语情景教学是一种有效的教学方法,它能够帮助学生更好地理解和运用英语知识,提高他们的语言水平和交际能力。随着我国教育改革开展,应试教育的传统教育观点已经开始逐渐出现了改变。在这样的教育大背景下,初中阶段的英语教学主要围绕提高学生英语综合素养进行。英语的“听、说、读、写、看”在情景教学法的应用中都能够得到有效锻炼,大单元导向与情景教学的融合更能够明确教学目标,因此这一教学方法被广泛应用于初中英语实际教学当中。

关 键 词：初中英语 情景教学方法 传统教育观 教师关注 综合素养 英语教学 实际教学 应试教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]