基于实验探究培养化学核心素养的教学实践——以“影响化学反应速率的因素”为例  

作　　者：秦青 杨冬滨 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安中学(集团)高中部,518100

出　　处：《中学化学》2023年第9期4-5,共2页

摘　　要：化学实验能力和探究素养的形成,必须基于必要的实践活动,实验探究主要着力发展学生对化学实验探究活动的好奇心和兴趣,养成严谨求实的科学态度,增强合作探究意识。本文以人教版高中化学必修第二册“影响化学反应速率的因素”为例来进行教学设计。

关 键 词：化学核心素养 影响化学反应速率的因素 探究素养 探究意识 化学实验能力 化学实验探究 教学设计 人教版高中化学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]