化学实验探究

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例析化学实验探究题
《初中生学习指导》2025年第9期62-64,共3页陈钺钺 
传感器在高中化学课堂中的应用与反思
《中小学信息技术教育》2025年第3期82-83,共2页祝赫赫 邱晓 李新 
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“促进学生自主反思能力提升的化学课堂教学改进研究”(课题编号:ZXHXYB2021-001)的研究成果之一。
本文分析了数字技术在高中化学课堂中的创新应用,特别关注了传感器的使用对学生自主学习与反思的积极影响。传感器作为先进的教学工具,能实时展示实验数据,使学生获得直观、真实的学习体验。数字技术的应用不仅拓宽了学生的知识视野,更...
关键词：数字技术 传感器 化学实验探究 
深度学习背景下初中化学实验探究教学实践
《中学化学教学参考》2024年第27期42-44,共3页邱艳 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于深度学习的农村初中化学实验教学创新设计研究”(课题编号:XC-c/2021/29)研究成果。
在氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的教学中,学生进行分组实验时,出现了两种深浅不同的蓝色沉淀,引导学生进行深度思考,从而展开对此异常现象的再探究。通过三组环环相扣、层层推进的探究实验,最后得出结论,在某些化学反应中,虽然反应物相...
关键词：深度学习 实验探究 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 
PBL教学法在化学实验探究教学中的应用——以“铁的化合物”教学为例
《新课程导学》2024年第24期31-34,共4页张瑞 
文章探讨了PBL教学法在化学实验探究教学中的应用,并以“铁的化合物”教学为例进行详细分析。PBL教学法通过问题导向的学习模式,强调学生的自主学习、合作学习和问题解决能力。在化学实验探究教学中,PBL教学法能提升学生的自主探究能力...
关键词：PBL教学法 化学实验 探究教学 
发展实验能力 提升科学品质--以“久置在空气中的氢氧化钠固体样品成分的探究”为例
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第8期61-63,共3页仇建 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘双减’背景下初中生‘经历作业’”的实践研究(课题编号:E-b/2021/17);江苏省南通市教育科学“十四五”规划课题“催生化学‘合作共学’课堂的方略研究”(课题编号:jy2021016)阶段性研究成果。
在传统的初中化学复习课教学中,教师往往以机械式的教学活动推进课堂,难以有效统整、真正内化和融合零散的知识点,而且不利于突出化学以实验为基础的学科特点。笔者认为,让学生参与设计合理的实验探究活动,激励学生积极参与化学思考与实...
关键词：固体样品 学科特点 统整 氢氧化钠 化学实验探究 实验探究活动 做法和体会 复习课 
基于真实情境的化学实验探究——利用生活中常见物质和数字化实验探究氯气的性质
《理科考试研究》2024年第13期56-58,共3页白永丽 余新红 
定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养下基于真实情境的化学实验教学资源开发与应用研究”(项目编号:DX[2023]JKS0225)阶段性研究成果之一.
人教版化学必修第一册第二章第二节会学到氯及其化合物,教材中提供的氯气实验室制备方法是用传统的二氧化锰与浓盐酸加热.选取了生活中常用的84消毒液和洁厕剂作为实验药品来制备氯气,并验证氯气的性质,同时借助数字化实验装置,利用传...
关键词：真实情境 数字化实验 传感器 氯气 次氯酸 
解读中考实验探究题
《初中生学习指导》2024年第21期60-64,共5页张迪 
中考化学实验探究题是基于化学实验与生活中真实情境的实验与探究,充分体现探究的真实性,同时检测同学们的创新性、实践性和开放性思维。同学们要学会从问题和假设出发,确定实验探究目标,依据目标设计并实施实验方案,通过观察和实验等...
关键词：分析推理 真实情境 化学实验探究题 开放性思维 中考 实验探究 实验方案 创新性 
重构与创新:大概念视角下的初中学业水平考试化学实验探究题及其教学策略
《中小学课堂教学研究》2024年第S01期80-84,共5页姚进宏 
依据课程标准命制的初中学业水平考试化学实验探究题,不仅承载着评价学生学科知识掌握程度的功能,更肩负着培养学生核心素养的使命。文章旨在探讨大概念视角下初中学业水平考试化学实验探究题的命题逻辑,提出此类试题的命制应以大概念...
关键词：大概念 中考化学 实验探究 核心素养 教学策略 
由“试题”到“实践”产生的问题及探讨——以改造2021年北京卷化学第19题作学生实验素材为例
《中学化学教学参考》2024年第16期57-62,共6页温利权 李悦 白明辉 
北京市教育学会“十四五”教育科研“以化学实验深度学习促进学科核心索养发展研究”(课题编号:DC2022-003)研究成果。
2021年北京卷化学第19题以实验探究为载体,从电极反应角度分析浓度变化对物质氧化性和还原性的影响规律,深化对电化学原理和氧化还原反应间的关联性认识,对新课程标准实施后的化学教学具有重要的指导意义.对将试题改造为学生实验活动时...
关键词：北京高考试题 化学实验探究 氧化还原反应 电化学原理 
中考化学实验探究题的复习探究
《科学大众（科学中考）》2024年第4期25-26,共2页王春勃 
实验是化学学科的基础和灵魂,也是我们理解化学知识,运用化学知识的重要方式。化学实验探究题作为中考的必考内容之一,主要考查了我们对于化学基础知识和基本技能的运用情况,通过化学实验探究题来测试我们是否具备良好的实验能力和化学...
关键词：化学基础知识 深度学习 必考内容 化学实验探究题 化学知识 中考 化学素质 复习方式 
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