开放性思维

作品数:562被引量:400H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:连建平郭子其吕俊邓芳娇黄盈盈更多>>
相关机构:西北政法大学南京师范大学中国人民大学北京师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于开放性思维培养的高中英语教学策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第10期0079-0082,共4页王敏 
新课标背景下,越来越多的教师认识到基础的高中英语教学内容往往侧重于词汇记忆和语法讲解,忽视了对学生开放性思维和创新能力的培养,导致学生难以灵活运用英语进行实际交流,探索基于开放性思维培养的高中英语教学策略显得尤为重要。本...
关键词:开放性思维 高中英语 教学策略 培养 
基于开放性思维的小学科学教学改革实践探索
《学苑教育》2024年第24期61-63,共3页魏燕华 
随着我国经济的快速发展,教育体系正处于深刻变革之中,小学科学教育作为培养学生科学素养和创新思维的基石,其重要性日益凸显。文章旨在深入探讨当前小学科学教学中存在的问题,如教学理念滞后、方法单一、实践与理论脱节等,并在此基础上...
关键词:开放性思维 小学科学 教学改革 
解读中考实验探究题
《初中生学习指导》2024年第21期60-64,共5页张迪 
中考化学实验探究题是基于化学实验与生活中真实情境的实验与探究,充分体现探究的真实性,同时检测同学们的创新性、实践性和开放性思维。同学们要学会从问题和假设出发,确定实验探究目标,依据目标设计并实施实验方案,通过观察和实验等...
关键词:分析推理 真实情境 化学实验探究题 开放性思维 中考 实验探究 实验方案 创新性 
巧用有效提问,推动绘本教学被引量:2
《教育家》2024年第29期34-35,共2页姚颖 
教学提问,是教师在课堂教学活动中经常使用的方法。长期以来,到底为什么提问、提什么问题、如何提问等是萦绕在广大教师心中的“问题的问题”。幼儿园教师经常带领幼儿阅读绘本,开展丰富多彩的教学活动,学会有效提问,可以提高教学效果...
关键词:有效提问 幼儿园教师 绘本教学 教学提问 开放性思维 课堂教学活动 阅读绘本 三个关注 
思索的旅程,培养创造性思维
《为了孩子(2-7岁)(下)》2024年第7期19-20,共2页陈敏莹 
思维单一的孩子思考方式会比较停滞、迟缓、直接。当他们需要解决问题时,难以迅速灵活地调动思维来应对,因此表达容易杂乱无章,做法也比较简单直接,可能因为没有考虑到其他小朋友的立场,容易引发矛盾。其主要原因是这类孩子没有接受过...
关键词:思维活跃 开放性思维 创造性思维 调动思维 思考方式 鼓励 
基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第7期0080-0083,共4页宫雪婷 
基于开放性思维的初中英语教学改革模式,应注重教学内容的整合性,若是将英语语言知识与其他学科知识相结合,能够有效提高学生的综合素质。初中英语教学需要从传统的封闭式教学向开放性思维的教学模式转变,通过多样化的教学方式和丰富的...
关键词:开放性思维 初中英语 教学改革 
指向开放性思维培养的小学科学教学改革探讨
《师道(教研)》2024年第7期96-97,共2页魏燕华 
科学是一门以实验为本的学科,它的精髓在于激发学生对外部世界的探索与研究。这就需要老师在教学中采用开放式的教学方式,对学生进行指导,让学生自主地发现问题、提出问题、解决问题,从而提高他们的创造力和动手能力。小学科学是一门以...
关键词:小学科学 新课标 开放性思维 改革探讨 动手能力 教学方式 创新精神 创造力 
以想象为起点,拓展小学生的习作思维空间
《小学阅读指南(导学版)》2024年第6期94-96,共3页朱雅丽 
在小学语文习作教学中,新课标对中、高年级分别提出“观察世界,运用不同方式记录自己的见闻,表达想象与感受”“能够写简单想象作文、纪实作文,内容和情感真实”的要求,且教材中也设置了习作单元,教师如何根据想象作文特点对学生进行指...
关键词:想象作文 思维拓展 合理想象 习作思维 开放性思维 情感真实 新课标 小学语文习作教学 
让思维如花儿般绽放——浅析小学生开放性思维的培养策略
《作文成功之路》2024年第18期74-76,共3页李多强 
培养学生的开放性思维,有助于学生更有效地阅读、表达、交流,提高创造力,熟练应用所学知识,提高综合素质。因此,教师应该将满足学生的需求和激发学生的潜能视为首要教学任务,运用各种方法,促进学生写作能力的提高。一、在小学写作教学...
关键词:语文综合素养 开放性思维 小学写作教学 提高综合素质 培养学生思维能力 培养策略 教学任务 小学生 
基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
《中学生英语》2024年第16期77-78,共2页吴沛好 
英语作为一门语言类学科,具有较强的应用性,且在当前经济全球化和社会发展的背景下,培养学生的英语语言能力对于其个人发展具有重要的意义,并且也是当前人才培养工作中的重要内容。初中作为学生学习英语的关键时期,学生不仅需要积累丰...
关键词:初中英语 英语学习能力 开放性思维 英语综合能力 英语语言能力 应用英语 经济全球化 教学改革模式 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部