巧用有效提问,推动绘本教学  

作　　者：姚颖[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部课程与教学研究院

出　　处：《教育家》2024年第29期34-35,共2页Educator

摘　　要：教学提问,是教师在课堂教学活动中经常使用的方法。长期以来,到底为什么提问、提什么问题、如何提问等是萦绕在广大教师心中的“问题的问题”。幼儿园教师经常带领幼儿阅读绘本,开展丰富多彩的教学活动,学会有效提问,可以提高教学效果。基于国内外相关研究,教师的有效提问在于“三个关注”。一是关注学生,问题应使学生做出相关的、完整的回答,同时激发学生的参与意识。二是关注问题,问题可以用多种方式表达。三是关注思维,问题应指向开放性思维。

关 键 词：有效提问 幼儿园教师 绘本教学 教学提问 开放性思维 课堂教学活动 阅读绘本 三个关注 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]