化学实验能力

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基于实验能力考查的化学综合实验题命制--以 “钛铁矿提取二氧化钛” 为例
《化学教与学》2024年第18期73-77,共5页莫鑫宇 管华东 梁静怡 李道平 彭信文 
江西师范大学教学改革研究课题“基于项目式学习的‘高分子化学’混合式教学改革的研究与实践”(JXSDJG2313)的研究成果。
本文以大学无机化学实验“钛铁矿提取二氧化钛”为试题情境素材,完整展现了化学综合实验试题初创思路与优化思路,应用SOLO分类理论与LPs融合评价模型对试题的化学实验能力考查进行了评价,并提出了在试题命制过程中的一些思考。
关键词：试题命制 真实情境 化学实验能力 
新高考背景下农村高中化学实验高效教学实践
《成长》2024年第12期85-87,共3页傅艳 
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“新高考背景下农村高中学生化学实验素养提升的研究与实践”(课题编号:2021ZJY1738)的研究成果。
随着我国教育教学体系改革的不断深入,国家和教育部门提出了新高考这一全新理念。新高考的提出和推广实施,不仅为我国教育事业发展提供了重要导向,同时也进一步加强了学生学科能力的培养和提高,推动了学生的全面发展。高中化学是高中教...
关键词：高效教学 高中化学 教学体系改革 新高考制度 教育事业发展 化学实验能力 实验教学 推广实施 
基于实验探究培养化学核心素养的教学实践——以“影响化学反应速率的因素”为例
《中学化学》2023年第9期4-5,共2页秦青 杨冬滨 
化学实验能力和探究素养的形成,必须基于必要的实践活动,实验探究主要着力发展学生对化学实验探究活动的好奇心和兴趣,养成严谨求实的科学态度,增强合作探究意识。本文以人教版高中化学必修第二册“影响化学反应速率的因素”为例来进行...
关键词：化学核心素养 影响化学反应速率的因素 探究素养 探究意识 化学实验能力 化学实验探究 教学设计 人教版高中化学 
生活·技术·创新:提高初中生化学实验能力的探索
《新课程研究》2023年第S01期43-45,共3页张佳骏 
提高学生的实验能力是化学学科教学的重要目的,实验教学是体现学科思想,深化学科知识的根本途径。在初中化学实验教学中,教师要重视实验教学与生活的联系、与技术的融合,要重视教学过程中生成性资源的利用,以及对实验的改进和创新。实...
关键词：实验能力 生活化 技术融合 初中化学 
培养农村初中生化学实验能力的有效途径
《智慧少年》2023年第9期18-20,共3页刘宇瑶 
随着?义务教育化学课程标准(2022年版)?的推出,实验能力成为初中化学教学中着重培养的关键素养,其不仅可以推动学生化学观念、科学思维、科学探究与实践能力以及科学态度与责任意识等核心素养的发展,而且能够有效强化学生的实践操作能...
关键词：农村 初中化学 实验能力 教学改革 
以“酸和碱的中和反应”为例,培育学生“证据推理”素养
《课堂内外（中国好老师）》2022年第5期70-71,共2页何安法 
在初中化学教学中,为了加深学生对化学理论知识的理解,提高学生的化学实验能力,培养学生的质疑精神和创新思维,老师应当着力培养学生的“证据推理”素养,使学生能够通过观察、实验以及理论推导等方式来获取相关信息,并通过化学符号、语...
关键词：初中化学教学 知识的理解 证据推理 化学符号 中和反应 化学核心素养 化学实验能力 质疑精神 
如何培养初中学生化学实验能力被引量：2
《中学化学教学参考》2022年第10期60-63,共4页陈以聪 
化学实验能力是学生在掌握化学基本知识和化学实验基本技能的基础上,在观察、思维、自学等能力的形成过程中,经过迁移、内化而形成的一种作为掌握和运用知识、技能的条件,并决定活动效率的个性心理特征,是九年级学生运用实验手段观察现...
关键词：个性心理特征 化学实验能力 九年级学生 实验基本技能 观察现象 运用实验 运用知识 化学基本知识 
基于翻转课堂思维提升分析化学实验能力的教学模式探索被引量：1
《当代化工研究》2022年第6期141-143,共3页许光明 袁志鹰 贺卫和 裴刚 
湖南省教育厅2019年湖南省高等学院教学改革研究项目“培养创新型人才的‘互联网+双主体式’”(项目编号:2019-376);湖南省中药学一流学科建设项目(2018)。
针对分析化学实验要求紧密度高、准确性好,操作性强相对复杂的特点,探索基于翻转课堂的分析化学实验教学模式,确实提升分析化学实验教学效价。通过制作针对性强、操作性强的实验视频,制定课堂前学习、课堂后“复盘”的学习机制,制定完...
关键词：翻转课堂 实验能力 教学模式 教学效价 
化学学科教室环境下培养学生化学实验能力的探究
《化学教与学（下半月）》2021年第11期95-97,共3页牛改艳 
常州市初中化学李军名师工作室研究成果之一。
化学学科教室是为了促进学生主动学习而进行的化学学科环境和化学学科资源的有效配置。在化学学科教室环境下,通过新授课和复习课的实施策略,弥补了传统实验室的缺点和不足,有效实现了学生能力的培养和素养的培育。
关键词：化学学科教室 实验能力 素养培育 
新高考背景下的高中化学实验教学微探
《教育》2021年第35期88-89,共2页张云飞 
新高考是我国教育改革的主要内容,为我国教育发展指明了方向,同时在培养学生学科能力,促进学生全面提升与发展中发挥着重要作用.化学作为一门理论与实践并重的学科,是高中阶段的一门重要学科,特别是实验难度很大.在素质教育理念的发展下...
关键词：高中化学实验教学 素质教育理念 新高考背景 化学实验能力 传统理念 提升与发展 理论与实践并重 我国教育改革 
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