美国小学语文语篇写作教学管窥——以教学设计《写作的目的、受众和任务》为例  

作　　者：贡如云 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《语文教学通讯》2023年第39期86-88,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：21世纪以来,国际上语文教育掀起了一股语篇教学的热潮,许多母语教师借助各种类型的语篇,着力培养学生的语用能力。《写作的目的、受众和任务》是美国小学语文高年段一份语篇写作教学设计,节选自劳伦·戴维斯的《共同核心语文素养教学设计》(K-5)。该设计能为我国语篇读写教学及其研究,《义务教育语文课程标准(2022年版)》学习任务群的设置、改进与教学,统编教材习作板块的有效实施提供参考。

关 键 词：美国语文 小学语文 语篇写作 语篇阅读 教学设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]