评价量表在初中英语口语课堂教学中的运用--以上海牛津教材8AU3 Safety At Home一课为例  

作　　者：唐璐燕 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院附属学校

出　　处：《现代教学》2023年第19期71-73,共3页Modern Teaching

摘　　要：评价量表在初中英语口语教学中的运用对促进学生综合素养发展、提高教师课堂教学质量能够发挥积极作用。利用评价量表将教师对学生的英语口语评价可视化,不仅有助于教师及时诊断教学、发现问题不足、调整教学策略,为改进英语口语课堂教学提供数据化、可视化的有力指导,更利于学生进行学习的自我诊断与改进,让学生成为评价的主体,培养学生的自我学习能力。

关 键 词：评价量表 初中英语 口语 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]