绘本《我的宝石果》教学活动设计  

作　　者：郑菲洋 王蕾[2,3] 

机构地区：[1]北京中关村三小 [2]首都师范大学教育学部初等教育学院 [3]首都师范大学儿童文学教育研究基地

出　　处：《阅读与成才》2023年第4期19-20,共2页Resding and Development

摘　　要：一、教学目标1.幼儿能够初步掌握“停下来想一想”的阅读工具,从而能够在阅读过程中遇到需要思考的问题时,停下来进行思考。2.能通过提问式阅读过程,提出问题并带着自己的疑问听故事,提升图片认知能力的阅读素养。3.对于绘本《我的宝石果》的图画及内容感兴趣,能够理解应当保护自己的财产这一道理。

关 键 词：教学活动设计 阅读素养 提问式 绘本 教学目标 宝石 认知能力 阅读工具 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]