“小学生阅读提速策略”的探究 以统编版小学语文教材中的课文为例  

作　　者：陈小杰 刘秋爽 

机构地区：[1]北京市朝阳区白家庄小学望京新城校区 [2]北京市东城区黑芝麻胡同小学

出　　处：《阅读与成才》2023年第4期113-116,共4页Resding and Development

摘　　要：新课标明确提出:“阅读要有一定的速度。”纵观12册统编版教材教学策略的整体编排,本研究组认为,其有意指导学生学习如何阅读,提升阅读速度。通过问卷法和访谈法,本研究组发现,学生在实际阅读学习中,缺乏一定的提升阅读速度的方法。基于此,本研究组以统编版一至六年级的课文为载体,对“阅读提速策略”这一问题展开了相关的探究。

关 键 词：小学语文教材 新课标 小学生阅读 阅读速度 教学策略 问卷法 课文 访谈法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]