STEAM教育下高中地理综合思维的培养探索  

作　　者：刘玉珊 

机构地区：[1]江西省泰和中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2023年第3期90-93,共4页

摘　　要：一、STEAM教育在新课程改革中的重要作用,(一)STEAM教育的概念,STEAM教育是融合科学(Science)、技术(Tech-nology)、工程(Engineering)、艺术(Ar)和数学(Mathematics)教育理念和教育模式,旨在帮助学生掌握跨学科的知识培养合作解决问题和应变的能力。

关 键 词：知识培养 地理综合思维 教育理念 新课程改革 培养探索 跨学科 合作解决问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]