知识培养

作品数：254被引量：149H指数：6
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相关机构：黑龙江省教育学院北京师范大学北京外国语大学河南大学更多>>
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初中英语课程文化意识培养提升育人效能的实践被引量：1
《天津教育》2023年第33期140-142,共3页关红莉 
注重对学生文化意识的培养,能够帮助其建立文化自信,逐渐成长为具有国际视野的优秀人才。目前,在初中英语教学中,部分教师将重点放在阅读理解和写作训练板块,忽视了学科独具的文化特色,并未深入挖掘教材内容,忽略了文化知识培养的重要价...
关键词：教材文本 整合教学内容 文化自信 初中英语教学 国际视野 写作训练 文化意识培养 知识培养 
财务专业问题下的管理会计知识与技能培养研究
《首席财务官》2023年第20期200-202,共3页向玲 
在当今竞争激烈的商业环境中,财务专业人员面临着日益复杂的挑战,需要不断提升自身的知识和技能以应对不断变化的经济形势。管理会计作为一个关键领域,为财务专业人员提供了解决问题、制定决策和实现业务目标的关键工具。本研究旨在深...
关键词：管理会计 财务专业 知识培养 技能培养 绩效管理 
浅析医理融合背景下知识培养与德育教育和谐共生——以“医药高等数学”课程思政为例
《华章》2023年第10期144-146,共3页金伟锋 李晓红 
2021年浙江省教育科学规划项目“‘传帮带’式同伴教学对促进学生可持续性发展的研究”(2022SCG428),2022年浙江中医药大学招标项目(ZB222006)。
医理融合背景下,要求未来医药学专业人才不但要有扎实的专业基本功和良好的专业素养,还需要具有一定的数据分析和处理能力。建立医药高等数学课程思政教学体系,以医药数学模型、临床案例和生活实践为导引,以数学思维为桥梁,知识传授和...
关键词：医理融合 课程思政 医药高等数学 价值培养 
初·名师
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第9期F0002-F0002,共1页
教育格言以美育人,立德树人:每一张画,都是在画你自己,尽精微致广大。教学主张美育,是一个通过美感教育来激发、陶冶和完善人的感情的过程,以达到培养学生品质、塑造其品性的目的。基于此,徐静芬老师在教学中一贯遵循“以情育情、以美...
关键词：美感教育 教学主张 立德树人 以美育人 美术技能 引领学生 以情育情 知识培养 
基于元建模知识培养的生物学建模教学探索被引量：1
《生物学教学》2023年第8期10-13,共4页楼柏丹 吕鑫 
哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“全日制教育硕士‘三阶段一体化’反思型实践教学模式探索”,No.XJGZ2023003;哈尔滨师范大学硕士研究生创新项目“高中生物学建模教学创新实践”,No.HSDSSCX2022-119。
参照元建模知识的分类,将元建模知识的培养目标转化为需要解答的具体问题,结合建模教学的环节,厘清可以重点培养的元建模知识,开发有针对性的教学策略,并以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”的建模活动为例进行解释说明,以期为元建模知识的...
关键词：元建模知识 建模教学 生物学教学 
STEAM教育下高中地理综合思维的培养探索
《成功密码（综合版）》2023年第3期90-93,共4页刘玉珊 
一、STEAM教育在新课程改革中的重要作用,(一)STEAM教育的概念,STEAM教育是融合科学(Science)、技术(Tech-nology)、工程(Engineering)、艺术(Ar)和数学(Mathematics)教育理念和教育模式,旨在帮助学生掌握跨学科的知识培养合作解决问题...
关键词：知识培养 地理综合思维 教育理念 新课程改革 培养探索 跨学科 合作解决问题 
借助“图形与几何”知识培养小学生空间观念的实施途径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期125-128,共4页韦献红 
社会在不断发展,我国教育体系也在不断改革,新课标中强调义务教育数学课程应以培养学生的核心素养为根本目标,这就要求教师转变教育理念,优化教学计划,促进小学生的身心健康发展。本文就小学数学课堂教学的现状予以分析和研究,并探讨培...
关键词：核心素养 小学数学 空间思维 
“双减”政策下小学数学深度学习的思考被引量：2
《天津教育》2022年第34期86-88,共3页刘敏茹 
小学数学作为一门抽象性和逻辑性较强的学科,教学的目标不能仅仅浮于基本的概念和相应的公式,而是要透过知识培养学生具备学科核心素养的多种思维能力,为高层次的数学学习夯实基础,培养良好的学习习惯。在当前“双减”政策的影响下,深...
关键词：深度学习 小学数学 学科核心素养 能力培养目标 深层学习 启发作用 实施策略 知识培养 
我国高校工程管理本科专业知识培养体系现状被引量：1
《大学教育》2022年第10期48-50,共3页韩姣杰 
湖北省省级教育教学改革项目“基于CDIO-OBE的大学复合型创新人才培养模式研究”(2017172);国家自然科学基金面上项目“不确定情景下的项目复杂团队合作与激励策略研究”(71872180)。
文章在对第四轮管理科学与工程学科评估结果进行综合分析的基础上,选择具有代表性的工科类、综合类和财经类高校的工程管理本科专业培养方案进行了研究,着重分析和对比了它们的专业知识培养体系,总结了我国工程管理专业培养体系现状和特...
关键词：工程管理 本科培养方案 现状调查 
减负:提高初三数学专题复习效果
《教育》2022年第35期46-47,共2页纪文琴 
自2021年国家"双减"政策落地以来,课堂主阵地的作用越发凸显,对教师的课堂教学也提出了更高要求,教师必须从重视知识培养向重视能力与素养培养转变,以确保学生在课堂上学足学好.数学专题复习课是初三年级总复习阶段的主要课型,也是引导...
关键词：专题复习课 课堂主阵地 总复习阶段 解题方法 知识培养 课堂教学 能力与素养 政策落地 
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