初中英语课程文化意识培养提升育人效能的实践  

作　　者：关红莉 

机构地区：[1]山东省菏泽牡丹区二十一中学

出　　处：《天津教育》2023年第33期140-142,共3页Tianjin Education

摘　　要：注重对学生文化意识的培养,能够帮助其建立文化自信,逐渐成长为具有国际视野的优秀人才。目前,在初中英语教学中,部分教师将重点放在阅读理解和写作训练板块,忽视了学科独具的文化特色,并未深入挖掘教材内容,忽略了文化知识培养的重要价值,导致学生文化素养难以得到有效发展。为了解决这一问题,本文以文化意识内涵为切入点,从明确教学目标、创设优质情境、整合教学内容、加工教材文本、完善评价总结等角度出发,探寻文化意识培养策略,旨在构建良好的学习生态环境,帮助学生通过语言学习实现全面发展。

关 键 词：教材文本 整合教学内容 文化自信 初中英语教学 国际视野 写作训练 文化意识培养 知识培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]