“西溪花正红”:隐喻对学校文化建设的启示  

作　　者：陈永华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2023年第10期1-1,共1页

摘　　要：在学校特色文化建设中,借助地域文化彰显校园文化特色是一条常用的路径。从本质来看,文化的核心要素就是价值观。因此,如何提炼地域文化特色中的“价值”,并将其与学校的育人目标或路径进行联结,是将地域文化有机融入学校文化建设、彰显教育价值的关键。在此过程中,发挥好“隐喻”的作用显得尤为重要。它既是勾画学校文化建设蓝图的起点,也是建设学校文化的支点。

关 键 词：学校文化建设 校园文化特色 育人目标 地域文化 学校特色文化 有机融入 隐喻 价值观 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]