合作学习在初中生物实验课外拓展中的优势、困境及应用  

作　　者：杨海荣 

机构地区：[1]中山市沙溪镇教育和体育事务中心

出　　处：《师道（教研）》2023年第9期83-84,共2页

基　　金：市中山市重点立项课题“以兴趣小组进行初中生物实验课外拓展的实践研究”(课题编号:A2020018)的研究成果。

摘　　要：生物兴趣小组是指对生物学科的各方面知识和实验技能具有相同兴趣和爱好的学生在教师合理指导下结成的活动小组。该小组以自愿为原则,有相对严密的计划,重点培养学生的独立自主能力、创新思维能力以及科学探究能力。在初中生物教学中,将课外实验以兴趣小组活动的方式进行开展,不仅改变了传统教学中灌输式的教学模式,还解决了场室限制、时间不足等问题,为学生的有效学习开辟出一条新的路径。

关 键 词：课外拓展 初中生物教学 灌输式 生物学科 兴趣小组活动 课外实验 创新思维能力 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]