立德树人视角下校园文化建设的探索  

作　　者：刘会朗 

机构地区：[1]西平县第一初级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第11期30-31,共2页Henan Education

摘　　要：立德树人是教育的根本任务。中学生品质的养成是先天遗传、后天教育、环境熏陶共同发力的结果。因而,加强立德树人与校园文化建设有十分重要的现实意义。多年来,西平县第一初级中学(以下简称西平一中)全体教职工把“三年一中,幸福一生”作为培养目标,不断进行校园文化建设的实践和探索。学校把课内学科育人与课外活动育人相结合,把校园文化环境与立德树人工作相联系,形成全过程、全学科、全方位的育人新局面。狠抓养成教育,提高立德树人实效一是加大各学科教学的立德树人渗透力度。

关 键 词：校园文化建设 立德树人 校园文化环境 养成教育 后天教育 初级中学 学科育人 环境熏陶 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]