“洪氏”语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义(下)  

作　　者：黄厚江[1] 孙国萍 

机构地区：[1]江苏省苏州中学,江苏苏州215001 [2]苏州市沧浪中学校,江苏苏州215009

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第38期3-6,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：洪宗礼先生不仅是语文教师、语文教材的编制者,更是语文教育的研究者。他的研究从实践出发,又指向实践。正是这种不辞辛苦、不断求索,他的研究才拥有蓬勃的生命力,其教材编写的理念与形式也才体现出创新性与前瞻性。2023年第9期,黄厚江与孙国萍两位老师在“上篇”中整体回顾了洪宗礼先生主持编写语文教材的历程,总结其成功经验,详细介绍了多个版本教材的特点,全方位体现了洪先生在编写教材的理念、方式等方面不断自我革新、勇于探索的精神。本期专栏,两位作者着重阐述“洪氏”教材对母语教材的发展、对后来教材编写的影响与贡献。

关 键 词：语文教材 洪宗礼 母语教材 影响与贡献 教材编写 洪先生 编写教材 语文教育 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]