生动课堂:促进深度学习的课堂教学  

作　　者：夏胜利 

机构地区：[1]武汉市光谷第二初级中学

出　　处：《湖北教育》2023年第29期27-28,共2页

摘　　要：“生动课堂”是通过生生互动、师生互动等方式,引导学生学会学习的课堂。生动课堂中,教师通过热身、探究、拓展、评价等活动,促进学生情动、手动、脑动、口动,实现深度学习。一、热身:营造学习氛围,让学生情动情动指学生产生了探究新知的意愿。在热身环节,教师可以通过创设情境激活学生的原有认知,引发学生的认知冲突,以营造积极的学习氛围,激发学生的探究兴趣。

关 键 词：生动课堂 深度学习 认知冲突 探究兴趣 学会学习 热身 营造学习氛围 生生互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]