创新源于实践 主题重在整合  

作　　者：姚培鉴 

机构地区：[1]广西壮族自治区桂林市第十九中学

出　　处：《湖北教育》2023年第29期53-54,共2页

摘　　要：“语文主题学习”是教师围绕某个阅读主题,在充分尊重学生个体阅读经验的同时引导学生比较、分析多个文本共同承载的人文主题和语文要素,实现课堂主题意义建构的开放性学习活动。如何在课堂教学中落实“语文主题学习”呢?笔者以统编版高中语文必修上册第4课的教学为例谈谈具体做法。

关 键 词：高中语文 开放性学习 语文主题学习 人文主题 共同承载 阅读主题 课堂教学中 课堂主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]