策略引领,让诗歌阅读展现精彩  

作　　者：季洁玉 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区袁灶小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第10期22-23,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：诗歌是小学语文教材中的一个极富特色的教学内容,它以短小的形式、整齐的结构、和谐的韵律、生动的文字和深刻的内涵成为教材中的一道亮丽风景。在教学中,教师要紧扣诗歌的文体特色,通过情感朗读、展开想象和巧妙练笔等多种教学策略,让诗歌阅读展现精彩,让课堂教学更加高效。

关 键 词：小学语文教材 诗歌阅读 情感朗读 展开想象 教学策略 课堂教学 文体特色 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]