谈小学中低段音乐作业的设计  

作　　者：吴艳丽 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区灌口小学

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第11期41-43,共3页The Education of Music

摘　　要：音乐作业是音乐课堂教学的延伸,是促进学生学习发展的手段之一,也是学习评价的重要组成部分。《义务教育艺术课程标准(2022版)》指出:“作业设计应注重素养立意,体现开放性、情境性、整合性,难度合理,类型多样,可包括独立完成型与团队合作型、书面型与活动实践型、巩固练习型与创意实践型,也包括共性化作业与个性化作业。”

关 键 词：巩固练习 个性化作业 音乐课堂教学 音乐作业 义务教育 实践型 共性化 作业设计 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]