《学弈》教学实录及思考  

作　　者：罗才军 

机构地区：[1]浙江杭州市卖鱼桥小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第31期43-47,共5页

摘　　要：一、文的阅读——丰富文言语感,掌握阅读方法7.98《教学课例精选12课》订阅链接1.读出节奏韵味,丰富文言语感(1)读准字音,读通句子。师:今天我们一起来学习第14课,请大家读课题。(生齐读)师:(出示全文)谁来把课文读给大家听?

关 键 词：教学课例 教学实录 文言语感 齐读 读通 读准字音 阅读 课文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]