描出轮廓用公式选定单位数方格——“不规则图形的面积”教学设计  

作　　者：易阳 袁俊朋 余贤华 

机构地区：[1]湖北省仙桃市新生街小学,433000

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第11期33-35,共3页

摘　　要：教学内容:人教版五年级数学上册第100页例5及相关内容。教学目标:1.借助数方格的方法估计不规则图形的面积,逐步发展空间观念。2.结合实际问题的解决,体会解决问题方法和策略的多样性,提高综合应用能力。3.通过实践操作、合作交流,帮助学生积累活动经验,感受数学思想。

关 键 词：不规则图形 实践操作 教学设计 空间观念 教学内容 感受数学 五年级数学 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]