“三单”助力学生养成良好学习习惯  

作　　者：叶旭芳 

机构地区：[1]浙江省金华市武义县柳城小学,321203

出　　处：《班主任》2023年第10期49-51,共3页

摘　　要：每次与家长沟通学生学习情况时,总能听到一些大同小异的问题,这些问题关乎学生的学习态度、听课效率、学习方法等,但归根结底都是学习习惯不好的表现。小学阶段是培养学生学习习惯的关键阶段,这一阶段学生身心发展不成熟,自我控制能力弱,需要我们给予适当的引导。因此,我设计了三张单子,助力学生养成良好学习习惯。

关 键 词：学生学习情况 听课效率 良好学习习惯 自我控制能力 学生养成 助力 小学阶段 关键阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]