小学语文识字写字教学与书法教育的有机结合——评《中小学书法课怎样上》  

作　　者：薛萍 

机构地区：[1]重庆市陈家坪小学

出　　处：《语文建设》2023年第20期I0005-I0005,共1页

摘　　要：小学语文教学中,识字写字是最基本的内容。在识字写字教学中,开展书法教育是语文教学优化的有效举措。在语文课中渗透书法教育,可以传递美的情感,弘扬传统文化。小学语文识字写字教学中的书法教育,是提升学生文化素养的一种有效手段,如何有效组织、实施书法教学,优化教学活动,应成为教师关注的问题。《中小学书法课怎样上》一书,是关于书法教学教法的著作,也是教师培训学习的重要资料。作者沈浩有着丰富的青少年书法教学经验,书法造诣深厚,对中小学书法教学与鉴赏也颇有心得。

关 键 词：写字教学 教师培训 书法教育 优化教学 识字写字 教学教法 小学语文识字 中小学书法教学 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学] G623.75