感悟度量本质 发展推理意识——“长方体和正方体的体积”教学实录与评析  

作　　者：唐静 赛泽华 张燕 

机构地区：[1]重庆市江津区鼎山小学校 [2]重庆市江津区教师发展中心

出　　处：《小学数学教育》2023年第19期60-62,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划课题《指向整体建构的小学数学单元主题教学策略研究》(课题编号:2020-14-543)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第50页。教学目标:1.在具体的问题情境中自主合作探索长方体和正方体的体积计算公式,掌握并理解长方体和正方体的体积计算公式,能运用公式解决一些简单的实际问题。

关 键 词：长方体 正方体 义务教育 问题情境 教学实录 五年级 教学内容 推理意识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]