《杨氏之子》教学设计  

作　　者：王雁春 

机构地区：[1]浙江杭州市临安区昌化镇第一小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第33期51-52,共2页

摘　　要：【教材分析】《杨氏之子》是五年级下册第八单元的第一课。本单元的人文主题是“风趣与幽默”,阅读要素是“感受课文风趣的语言”,写作要素是“看漫画,写出自己的想法”。《杨氏之子》是一篇文言文,选自《世说新语·言语》,讲述了九岁孩子与客人孔君平机智对话的经过,将小男孩的“甚聪惠”描写得惟妙惟肖。

关 键 词：第一课 写作要素 世说新语 人文主题 《杨氏之子》 教材分析 教学设计 五年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]