创设情境,提升小学作文教学效果  

作　　者：康福昌 

机构地区：[1]福建省水春县介福中心小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第35期53-55,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学作文教学一直是小学语文教学中的难点,因为小学生的语言组织和运用能力尚未成熟,词汇量不足,对写作有畏难情绪。鉴于此,教师应该及时改善教学方法,并消除学生的畏惧心理,创设情境,提升小学作文教学水平。一、情境教学的内涵和意义。

关 键 词：小学作文教学 创设情境 情境教学 畏惧心理 小学语文教学中 畏难情绪 小学生 内涵和意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]