课程活动化背景下的思想政治教学——以“思维形态及其特征”的教学设计为例  

作　　者：刘艳雯 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第10期39-42,共4页

摘　　要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现‘课程内容活动化’‘活动内容课程化’。”因此,高中思想政治选择性必修3更加侧重于将抽象逻辑形象化理解,以活动化的形式理解课程内容。

关 键 词：思想政治教学 高中思想政治 思维形态 课程化 内容活动化 教学设计 实践逻辑 理解课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]