基于脑科学的课堂变革实践探索  

作　　者：刘兆清 王诏 

机构地区：[1]山东省烟台市福山区教学研究中心

出　　处：《中国教育学刊》2023年第10期108-108,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：当今教育教学改革,遵循教育规律和学生身心发展规律已成为基本原则和要求。结合多年课改实践,笔者认为课堂改革只有基于脑科学才有生命活力。以此为指导,我们在县域组织开展了基于脑科学的课堂教学变革。一是抓好理论普及。全面梳理国内外较为成熟的脑科学与教育的研究成果,组织编写“脑科学与教育专题资料”,为教师进行理论学习提供便利。

关 键 词：身心发展规律 实践探索 脑科学 专题资料 课堂变革 课堂改革 课堂教学变革 教育教学改革 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]