初中语文课堂教学优化策略探究  

作　　者：石敏 

机构地区：[1]陕西省西安经开第一学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第12期43-43,共1页

摘　　要：美国教育家爱莉诺·达克沃斯认为,教学的价值在于帮助学生树立更新、更精彩的观念。语文课堂要有核心任务,才有思路遵循,有清晰印痕,最终才能一步步提升学生的能力。语文课堂教学杜绝天马行空,走走停停,左顾右盼。“教学过程最优化理论”是苏联教育家巴班斯基教学论思想的核心,该理论运用现代系统论的原则和方法对教学理论进行了综合性的研究和探索。

关 键 词：巴班斯基 初中语文课堂教学 教学过程最优化理论 现代系统论 语文课堂 策略探究 教学论思想 学生的能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]