大班科学活动:我会制作浮力秤啦  

作　　者：陆圣红 

机构地区：[1]启东市教师发展中心,江苏启东226200

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2023年第11期42-43,共2页Early Education

摘　　要：设计意图幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,其核心是激发探究欲望、培养探究能力。本活动以解决称重问题为线索,把“水位”作为观察点,提供结构性科学材料,引导幼儿在操作中关注排水现象,在欣赏动画故事中巩固科学认知,激活科学思维,积累科学经验。

关 键 词：探究欲望 事物本质 科学认知 观察点 称重问题 科学思维 培养探究能力 引导幼儿 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]