文本教学价值导向下的课堂提问设计  

作　　者：董强 

机构地区：[1]内蒙古自治区巴彦淖尔市教师发展中心

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第12期36-38,共3页

摘　　要：高效课堂是每个教师的教学追求。这种教学形态表现为课堂气氛活跃、师生关系融洽,可有效提升学生的核心素养。影响课堂效率的诸多因素里,最主要的就是教学问题的设计,它涵盖了教学理念、目标、方式、态度等要素。本文以初中语文为例,从文本的教学价值角度来谈一谈课堂教学中的问题设计。

关 键 词：初中语文 核心素养 高效课堂 文本教学 教学形态 课堂效率 教学价值 课堂气氛 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]