如何布局谋篇——作文修改教学实录与反思  

作　　者：孙文静 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区漕湖学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第11期21-23,共3页

基　　金：2022年度“姑苏教育人才”项目“基于项目化学习的初中语文写作教学设计与实践研究”(课题编号:RCZZ202219)的研究成果。

摘　　要：【教学目标及重难点】1.能够根据表达中心的需要制定评价量表,对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。2.能够根据制定的评价量表评价、修改作文。【教学流程】任务一:诊断征文问题师:六月是毕业季,校报面向全体九年级学生开展了以“珍藏美好”为主题的征文活动,要求是写一篇不少于800字的记叙文,记录美好的初中生活。

关 键 词：布局谋篇 作文修改 面向全体 记叙文 评价量表 修改作文 教学流程 教学实录 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]