以学定教,践行问题导向——以译林版英语教材七(上)Unit 2为例探究学思练语法课堂  

作　　者：陈松 

机构地区：[1]江苏省南京市宁海中学分校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第10期56-59,共4页

摘　　要：一、教学准备1.教材分析《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,倡导学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。

关 键 词：以学定教 真实情境 学习理念 英语课程标准 问题导向 义务教育 教材分析 意义探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]