学校民族文化教育的融入策略  

作　　者：杨世明 

机构地区：[1]洱源县炼铁乡长邑村锦华希望小学

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第9期17-18,共2页

摘　　要：习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强”,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在设置了核心素养导向的课程总目标中也指出,要“认识中华文化的丰富博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信”,“感受多样文化,吸收人类优秀文化的精华”。

关 键 词：民族文化教育 中华优秀传统文化 文化自信 社会主义先进文化 融入策略 课程总目标 党的十九大报告 义务教育语文课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]