小学班主任班级管理的有效开展探究  

作　　者：边巴普赤 

机构地区：[1]西藏日喀则市桑珠孜区东嘎中心小学

出　　处：《传奇故事》2023年第43期25-26,共2页

摘　　要：班主任是班级工作的组织者和指导者,也是班级管理工作的主导,在学生的成长过程中,起着不可替代的作用,承担着教育教学工作,是学校工作的重要组成部分。因此,做好小学班级管理工作就显得尤为重要。要加强班级管理,减少学生的作业负担,让学生在学校里快乐地学习,就必须要加强对班级的管理,加强对学生的管理,逐步培养学生的综合素质。基于此,本文以小学班级管理现状为出发点,对目前小学班级管理工作进行研究分析,并提出相应策略以供参考。

关 键 词：班级工作 班级管理 班主任 作业负担 指导者 开展探究 学生的成长 快乐地学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]