快乐地学习

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让拼音教学快乐“动”起来
《山西教育(教学版)》2024年第2期9-10,共2页黄映霞 彭乃明 
《义务教育语文课程标准》指出,“学会汉语拼音”是拼音学习的总目标,“能读准声母、韵母和整体认读音节”是拼音学习的具体内容,“能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节”是达成目标的具体标准。对于学习汉语言文字来说,拼音只...
关键词:拼音教学 汉语言文字 拼音学习 达成目标 汉语拼音 正确书写 快乐地学习 学生识字 
和同学有了矛盾怎么办?
《小学生必读(高年级版)》2023年第12期44-45,共2页黄家乐 
校园是我们成长的摇篮,我们在这里快乐地学习,幸福地成长。在校园生活中,我们也会认识不同的朋友,也容易发生冲突和矛盾,当你和同学有了矛盾怎么办?你会怎么处理呢?七嘴八舌聊天室。明明:我觉得校园里的矛盾处理起来很麻烦。有一次,我...
关键词:聊天室 矛盾处理 校园生活 班级卫生 快乐地学习 
爱的教育——给孩子温暖有力量的教育
《河南教育(教师教育)(下)》2023年第10期28-29,共2页邢晓平 
教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到教育的成败和民族的未来。师德师风建设,不仅是教师职业的基本要求,更是学生健康成长的需要。20年的教育生涯让我深切地认识到,教育的全部技巧在于爱。一、爱的关系教师的情绪映照着学生的...
关键词:师生关系 爱的教育 师德师风建设 职业道德水平 教师职业 课堂氛围 教育生涯 快乐地学习 
小学班主任班级管理的有效开展探究
《传奇故事》2023年第43期25-26,共2页边巴普赤 
班主任是班级工作的组织者和指导者,也是班级管理工作的主导,在学生的成长过程中,起着不可替代的作用,承担着教育教学工作,是学校工作的重要组成部分。因此,做好小学班级管理工作就显得尤为重要。要加强班级管理,减少学生的作业负担,让...
关键词:班级工作 班级管理 班主任 作业负担 指导者 开展探究 学生的成长 快乐地学习 
基于“双减”政策谈初中历史教学的“减负”
《新智慧》2023年第9期9-11,共3页柴玉兰 
近年来,我国正在大力推进“双减”落实,这是时代发展到一定程度的产物,也是教育发展的必然趋势。其中,“双减”政策的核心内容是“减负减压”,即减轻学生的学习压力,缓解学生的学习负担,最终的目的是为了做到“提质增效”。为落实“双...
关键词:初中历史教学 提质增效 减负 教学活动 教学目标 快乐地学习 学生的学习 减压 
在生活的气息中快乐地学习
《小学生(多元智能大王)》2022年第12期124-126,共3页朱柔佳 
人民教育家陶行知先生“生活即教育”的教育思想是人们所熟知的。这一思想在小学英语教学中也有着非常重要的指导意义。语言来源于生活,又运用于生活。从小学生的生理心理特点出发,小学英语联系与学生生活密切相关的内容进行教学,可以...
关键词:生活化 兴趣 小学英语教学 
阳光灿烂的日字
《小读者之友》2022年第S02期60-60,共1页宁燕琴 
在宜黄县新丰乡,有一片乐园,那里有孩子们的琅琅书声,有孩子们的欢声笑语。你瞧!蓝天白云下,同学们快乐地学习,游戏后笑得多么灿烂,快乐与活力似乎要溢出镜头。男生的头发随风飞扬,他们在比赛谁“飞”得最高;最右边的男孩,手指着天空,...
关键词:新丰乡 宜黄县 琅琅书声 快乐地学习 阳光灿烂 
教育空间艺术,让孩子爱上学校
《当代教育家》2022年第11期8-13,共6页
古希腊哲学家柏拉图说:“最有效的一种教育是让孩子在有趣的游戏中玩耍。”瑞士的现代儿童心理学家让·皮亚杰也意识到玩对于孩子的重要性,提出“玩中学”的教育理念,旨在让孩子在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索,通过玩耍和学习...
关键词:玩中学 儿童心理学家 学习效率 皮亚杰 学习兴趣 教育理念 快乐地学习 开发智能 
关注留守儿童优化亲子关系
《青春期健康》2022年第16期30-32,共3页范正国 孙延明 
一直以来,学校都比较关注留守儿童的成长。近期学校通过走访、调查了留守儿童的家庭情况以及家庭中的亲子关系和沟通方式,以期优化留守儿童的亲子关系,促进留守儿童健康快乐地学习、生活,为构建和谐社会而努力。留守儿童亲子沟通方式单...
关键词:留守儿童 亲子关系 情感沟通 监护人 外出务工 沟通方式 快乐地学习 打电话 
让孩子成为一个个跳动的音符
《公民导刊》2022年第5期4-4,共1页俞仁 
提起欢快的童年和学习成长,不少人会想起一部摄制于上个世纪60年代的电影《音乐之声》。在电影中,7个孩子像水兵一样,只要听到哨声就会从房间内快速跑出来,列队、挺胸,迈着整齐的步伐下楼接受教育。这种教育方式,惊呆了新来的家庭教师...
关键词:家庭教师 玛丽亚 快速跑 快乐地学习 爬树 
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